为进一步优化专业课程体系、提升人才培养质量，12月22日上午，金融专业组织全体教师召开课程建设暨人才培养专题研讨会。专业教师全面复盘本学期教学实践成果，深入研讨金融科技课程改革路径，并系统部署下学期重点工作，为专业人才培育工作锚定方向。

1.复盘学期成果，梳理教学工作成效

专业负责人对本学期金融专业各项教学及实践工作进行全面总结。本学期专业在技能证书培育、专业竞赛组织和课程资源建设上不断发力：顺利组织学生完成“1+X区块链系统应用与设计”证书考核，通过率100%，有效夯实了学生职业技能基础；完成广东省“智慧金融”大赛参赛选手遴选与初期备赛工作，组建起1支参赛队伍与1支后备队伍，为明年的省赛积极备赛；完成3门专业核心课程的资源迭代，新增20余个行业真实案例与实操教学模块，课程实用性与适配性有所增强。此外，专业负责人对本学期课堂教学、毕业论文指导、学生岗位实习等常规工作进行复盘，为后续各项工作的有续开展奠定了坚实基础。

2.攻坚课程痛点，共研金融科技教改方案

在核心议题研讨环节，全体教师聚焦“金融科技课程体系建设及改革”展开深度剖析。大家结合教学实践与行业调研，直指当前课程体系的突出短板：课程设置维度有待丰富化，充分覆盖智能风控等金融科技细分领域；教学内容更新应与行业前沿技术和岗位需求紧密对接，突出实践操作。为此老师们提出：优化课程模块，增设智能投顾实务等特色课程，将金融行业含金量较高的证书考核知识点全面融入课程大纲；动态更新教学内容，把行业最新案例、大赛备赛重难点纳入课堂教学体系；强化师资能力，通过校企联合培训、行业顶岗实践等方式提升教师金融科技实操素养。

3.锚定下学期目标，部署重点工作规划

结合本次研讨成果，专业负责人对下学期专业重点工作进行系统部署规划：一是持续推进核心课程资源优化；二是深耕技能竞赛，力争赛事取得突破；三是岗位实习与论文统筹工作，建立实习岗位与课程内容的适配机制，完善毕业论文选题库，将金融科技前沿方向纳入选题范围，并前置毕业论文指导时间节点；四是教改成果落地，积极申报省厅及各教指委教改项目，总结教学成果，为推广积累经验。

此次研讨会既全面总结了本学期的工作成效与不足，又明确了下学期的工作方向与路径，为金融专业持续培育兼具理论素养与实践能力的高素质金融人才筑牢根基。