10月23日，为期两周的“2024年职业院校教师素质提高计划国家级研修项目——金融科技课程教师教学开发能力提升研修”在商学院圆满落下帷幕。本次研修项目旨在通过系统的培训和学习，进一步提高职业院校金融科技课程教师的教学开发能力，以适应金融科技快速发展对人才培养的需求。

本次研修的主要是围绕金融科技课程开发，展开了一系列的培训包括：二十届三中全会精神及师德师风学习、金融数据挖掘与分析、区块链金融课程设计与实验、量化金融课程设计与实验、区块链金融课程设计与实验、Python数据处理与模型训练、金融大数据课程设计与实验、中国银行顺德分行参观交流、金融科技产业发展与人才培养、人工智能基础原理、人工智能在金融的应用、数字银行实战与经营决策、区块链基础原理、金融产数字品营销、碳金融数据分析、证券操作技巧与大数据分析、 AI背景下的金融大模型现状投资与未来展望、科学研究与申报高水平社会科学基金项目的思路和技巧、复杂系统科学及其应用——从大道至简到坚持系统观念、高职院校金融科技课程设计与实践等。研修内容多模块多层次，全面提升参训学员的金融科技课程开发设计的能力。

总结表彰会在商学院副院长张成教授的主持下顺利进行。首先，与会人员共同观看了培训《精彩回顾》视频，视频中回顾了研修期间的精彩瞬间和重要活动，让所有参与者再次感受到培训过程中的激情与收获。

随后，学员代表欧殷霖、朱向平先后上台，对本次培训进行了全面而系统的总结汇报。他们表示，通过这次研修，不仅学习到了金融科技领域的最新知识，还掌握了多种教学方法和技能，对提升教学质量和效果具有重要意义。紧接着，部分学员代表上台分享了他们的学习感受。他们表达了对研修项目的高度认可，并分享了个人在培训中的成长和收获，以及对未来教学工作的展望。

最后，本次研修班对表现突出的优秀学员进行了表彰。这些优秀学员在培训期间展现出的卓越学习态度和显著进步，得到了全体师生的一致认可和赞扬。

张成教授在总结发言中指出，本次研修项目取得了丰硕的成果，不仅提升了教师的专业能力，也为金融科技教育的发展注入了新的活力。他希望所有学员能够将所学知识和技能运用到实际教学中，为培养更多优秀的金融科技人才做出贡献。

随着总结表彰会的圆满结束，本次“2024年职业院校教师素质提高计划国家级研修项目”画上了完美的句号。全体学员带着满满的收获和对未来的美好憧憬，踏上了新的教育征程。